INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Página Personal: Rubén Belandria
  Introducción
 
Introducción:
 
El conocimiento científico, producto de la elaboración empírica e intelectualmente, a partir de la experimentación, las cual se remite a la intensión que persigue cada uno de los métodos científicos y sociales que ayudaran a la solución de problemas, tanto individuales como colativos.
 
Esta intensión se a trasladado desde las universidades, hasta llegar a tener un auge en las etapas preuniversitarias, es decir en la Primera, Segunda y Tercera Etapa de Formación de los futuros profesionales del país. Las relaciones existentes entre lo que hemos denominado conocimiento a partir de la relación empírica que conocemos como el contacto sensible con fenómenos que nos permiten relacionar lo conocido con lo observado, en casos muy particulares; esto nos lleva a pensar que gran parte del conocimiento científico a sido edificado bajo las bases de la inducción.
 
 El Colegio Francisco Lazo Martí, se ha fijado como Objetivo Principal la fundación y formación del Centro de Ciencias “Don Luis Zambrano”, con jóvenes estudiantes de la institución de todos los niveles desde séptimo hasta Segundo año del Ciclo Diversificado.
 





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